«Лучший педагог- 2018»

 Я - педагог. И этим интересен.

           Основной целью,  проведенного  в рамках реализации программы «Болашаққа  бағдар: рухани жанғыру»  внутриколледжного конкурса  «Үздік педагог -2018», стало распространение опыта творчески работающих педагогов, а также повышение статуса профессии педагога и вознаграждение творчески работающих педагогов, имеющих высокие достижения в профессиональной деятельности.

Перед  началом конкурса напутственные слова,  подбодрившие  волнующихся конкурсантов сказала руководитель колледжа Сауле Исина. Она пожелала им успешно продемонстрировать свои знания и способности, а также достойного и  удачного выступления.

             Конкурс  состоял из следующих этапов: «Самопрезентация педагога «Мое профессиональное кредо»,  мастер-класс, «Творческая лаборатория учителя», эссе «Я - современный педагог», портфолио.  

Каждый из конкурсантов оригинально, с изюминкой,  подошел к  конкурсу «Мое профессиональное кредо». Виктор Клефа, преподаватель спецдисциплин,  представил в себя в  форме популярной в наше время игры «Стендап». «Все включено», так назвал он свой  монолог, в котором иронично  импровизировал  о трудном поприще педагогической

деятельности, порой, включающей в себя далеко не педагогические  обязанности.   

           Покорило сердца зрителей выступление молодого преподавателя  английского языка Фаризы Омаровой,  не только  креативно рассказавшей о своем  пути начинающего педагога в презентации  «Встречайте меня!», но и исполнившей  джазовую  песню  на  английском языке, для которой даже подобрала  джентельменский прикид. Вкупе все  это подтвердило кредо педагога: «Быть оригинальной!»

           Бурными овациями  встретили  студенты и гости конкурса  преподавателя физической культуры Смагулова Мадияра, который непринужденно рассказал о   том,  что любовь к спорту, привела его и к любимой профессии.          

           Главное, по мнению  Мадияра Кабиденовича,  мечты должны стать реальными  целями, для того чтобы их достичь.   Волейбол – это игра, ставшая  когда–то его хобби, на сегодня это – его тренерская работа, которая имеет уже имеет немалые успехи, что и было продемонстрировано в его презентации.  Красивым завершением  стало эмоционально прочтенное   стихотворение о  все о нем, о его  Величестве Волейболе.

Не менее  интересными  стали выступления участников и в конкурсе «Моя творческая лаборатория», где каждый из них не только защитил ее, но и внес в сухую  констатацию фактов  отражение  активной жизненной позиции в различных неожиданных версиях. Безусловно, талантливо и непринужденно сыграла роль наивной  простушки, но уверенной в своем педагогическом призвании Фариза Амангельдиновна.  Здесь  опять ее подобранный сценический образ подчеркнул ее неповторимость и природную артистичность.

              Виктор Сергеевич  выглядел намного скромнее, но от этого его индивидуальность далеко не пострадала. И он сумел раскрыть  перед присутствующими свои педагогические идеи и  работы. Его презентация   «Кто он» уместно продемонстрировала достойные заслуги.

«Творческая лаборатория» Мадияра Смагулова  была продемонстрирована без каких - либо  видео-сопровождений, но умелый рассказ о  том, как были достигнуты успехи заслужили высокой оценки как болельщиков, но и строгое жюри. На что  делал упор молодой педагог, что работа в колледже помогла  раскрыть его таланты как преподавателя, так и общественного и культурного деятеля, о которых он даже и не подозревал. Он выразил благодарность все наставникам и коллегам, окончательно убедив всех, что он только в начале пути.  

           Строгое и компетентное  жюри   бурно обсуждало всех участников  по всем  этапам, и, в конце концов, выдало свои результаты.  Третье место было присуждено  Виктору Клефе,  на втором оказалась Фариза Омарова. Первое почетное место и право защищать честь колледжа на аналогичном областном конкурсе единогласно было присуждено Смагулову Мадияру.

          Остается пожелать все участникам  оставаться  всегда такими креативными, знающими и неподражаемыми на своем педагогическом поприще.

Закарина А.М, методист